西元2081年。

火星中央儿童医疗中心。

凌晨一点。

标准游泳课失败后，整座私人海洋区陷入一种奇怪的安静。

海龟停在港口。

白鲸没有唱歌。

鲑鱼也被关进低速休眠模式。

连人工浪都被调小了。

因为今天。

林书羽哭了太久。

水疗治疗师坐在办公室里。

面前放着一整叠纪录。

她没有睡。

也不想睡。

桌上有三份资料。

第一份：

正常三岁儿童游泳课适应纪录

第二份：

林书羽游泳课失败纪录

第三份：

林书羽三岁发展量表与语言表达观察

她原本以为问题是：

林书羽不想训练。

林书羽太依赖海龟。

林书羽抗拒老师。

但现在，她开始怀疑。

也许她一直看错了。

正常三岁小孩

她先打开第一份资料。

正常三岁小孩第一次上游泳课，通常也会怕。

会哭。

会抓家长。

会说不要。

会说冷。

会说怕。

会说想回家。

甚至有些孩子会大叫：

「我不要！」

「我怕！」

「水跑到眼睛了！」

「老师不要碰我！」

这些都很正常。

但水疗治疗师看着看着，突然停住。

因为正常三岁小孩虽然会哭，可是他们通常会一边哭，一边把原因丢出来。

怕水。

怕沉下去。

怕老师。

怕妈妈离开。

怕呛到。

怕输。

怕被看见。

他们不一定说得完整。

但至少会把情绪往外丢。

哪怕是很乱的句子，也仍然是讯号。

林书羽的纪录

她翻到林书羽的纪录。

上面写着：

第一次正式游泳课。

第1分钟：进入泳池区，表情紧张。

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