第二天早上。

无敌学校一年级蓝月班。

吴惠雅老师一走进教室，就有一种不太好的预感。

因为林书羽今天看起来很精神。

这在普通孩子身上是好事。

但在林书羽身上，有时候代表：

她可能又查资料了。

果然。

第一节课还没开始，林书羽就抱着金色小兔子坐在位置上，平板已经打开。

她旁边围了五六个同学。

有人问：

「妳昨天说的水管是真的吗？」

林书羽点头。

「真的。」

另一个同学问：

「那一公里水管里面可以开车吗？」

林书羽很认真想了一下。

「可以。」

同学：「哇——」

林书羽补充：

「但是不能真的开，因为那是水管。」

全班又笑。

她很满意。

今天她很喜欢被大家问问题。

因为这些问题她会。

不需要写字。

不需要圈选。

不需要理解课文主角心情。

也不需要回答「你觉得故事想告诉我们什幺」。

水管就是水管。

直径就是直径。

数字就是数字。

她觉得这比国文课简单多了。

一、老师宣布今天的主题

吴惠雅老师站到台前。

她深呼吸。

「同学们，今天我们要接续昨天的课程。」

投影亮起。

标题出现：

《无敌国用水量与地球差异》

全班立刻兴奋。

「又是水管！」

「今天会讲地球吗？」

「地球水管比较小！」

「老师，今天会讲泳池吗？」

吴惠雅老师微笑有点僵。

她原本希望昨天的课可以让大家理解：

无敌国很强，但要尊重地球。

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