夜晚。

风比前几天更冷。

校园的灯一盏一盏亮着，却照不进人心里。

⸻

顾言川坐在书桌前。

这一次，他没有再翻资料。

也没有再查纪录。

所有该看的，他都已经看过。

⸻

现在剩下的，不是「找」。

而是——

「拼」。

⸻

桌面上，摊着他的笔记。

密密麻麻。

时间、人物、动作、证词。

每一条线，都被画过、改过、重新排列过。

⸻

他拿起笔。

在最中间，写下三个名字——

林晚晴

沈知寒

周承野

⸻

然后，他画了一条线。

从林晚晴，连到周承野。

⸻

「冲突。」

⸻

再画一条线。

从沈知寒，连到林晚晴。

⸻

「关联。」

⸻

最后，他在沈知寒和周承野之间，停住。

笔尖悬着。

没有立刻落下。

⸻

因为这条线，代表的不是「直接关系」。

而是——

「介入」。

⸻

他慢慢画下去。

很轻。

但很稳。

⸻

「事后处理。」

⸻

三条线。

一个结构。

成立。

⸻

顾言川看着这张图。

没有动。

⸻

脑中开始重建整个过程——

⸻

那一晚。

林晚晴与周承野发生冲突。

情绪失控。

推挤。

意外发生。

⸻

她没有打算伤害。

但结果已经出现。

⸻

她慌了。

⸻

这时——

沈知寒出现。

⸻

不是偶然。

是「在那附近」。

或是——

「跟着她」。

⸻

顾言川的眼神微微变化。

⸻

「不是路过……」

⸻

「是关注。」

⸻

这个细节，让整个动机不同。

⸻

沈知寒看到现场。

看到结果。

看到林晚晴的状态。

⸻

然后——

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Edge浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.seahobook.com

(＞人＜；)