我姓日向，任职于一间保育园担任2岁兔子班的保育士，在孩子们之间都称呼自己为太阳老师。

「太阳老师，月球，月球怎幺会浮起来？是用了鱼猪技书吗？」

其中一位还不打算午睡的孩子伸手指着正在通电的悬浮月球型夜光灯，因为用了星际技术悬浮的高度最高可达20公分，在孩子们眼中是就像宇宙一样神奇。

孩子说的鱼咒技书肯定是指宇宙技术，我蹲下与那孩子平视，耐心解释。

「那是一种叫磁力相斥的原理。记得你们有玩过磁铁吧，磁铁有一面会互相吸引，另一面则会互相推开。这个月亮跟它的底板就是两块互相推开的磁铁，推到能将月亮浮起来喔。」

「那是不是跟兰兰老师一样啊？」

「对啊，跟兰兰老师一样。好啦睡吧，在梦中坐在月球飞吧。」

我带他到午休的床铺，轻轻拍着他的披子哄他午睡，不一会儿就闭眼熟睡。

兰兰老师是几个月前新来的宇宙人保育士，本名叫兰莎，负责照顾0岁的婴儿班。

她初次来时就立刻深受到孩子们欢迎，因为外表很年幼又会飞又有根小孩玩具的法扙，我曾经在空闲时问过兰莎为何会浮起来，她说是因为体内有强大的磁力循环，能将自己提起，最高能悬浮两米。

所以刚才的解释也不算错误。

等孩子们都熟睡后，我便拿起工作用手机，向孩子们的父母私讯他们的午睡状况，同时通知下午的行程。

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