从那天开始，我的讲桌抽屉里几乎每天都会出现一张、甚至两张匿名纸条。

有的写在便利贴上，有的用考卷背面，有的则用整张笔记纸折得像情书一样塞进来——

但内容从不含情脉脉，反而像一颗颗沉重的石头，砸进我心里。

「老师，我爸妈说环保是有钱人的事，吃都吃不饱了还管什幺地球。」

「我哥说人类本来就活不久，末日就末日，干嘛那幺认真？」

「汤老师，我真的有试着跟我妈说『不要再一直开冷气』，结果她回我：你这种人以后不会赚钱。」

我每一张都看过，每一句都抄进笔记本里。

没有一个重复，也没有一个不让我难过。

这些孩子并不是不知道对错，他们只是从小被灌输一件事：「活着就够了，别想那幺多。」

但我不想让他们只活着——我想让他们带着意义活下去。

于是我决定回信。

不是写在信封里寄出去，而是以故事回应。

隔周的自然课，我开始讲第二个故事。

主角是个小男孩，家里开面包工厂，每天凌晨四点就要起床搬面粉、开电炉。

他爸常说：「地球再怎幺坏，也轮不到我们来救，先把自己的命顾好再说。」

直到有一天，男孩送货时经过一条溪，看见面包工厂的排水口正往里面倒入黑色油脂，那是从厨房排出来的废水。

他知道这件事不对，可是如果他说了，他爸会破产、全家会失业、弟弟没得上学。

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