张帆也在边上笑着补充说：“的确，我们每一位当经理或多、或少都当过自己下属员工的老师。不管那个经理的能力有多强，总是靠自己一个人的力量，肯定没有办法把本部门的事情做得面面俱到。只有把下属员工的能力培养出来，通过团队合作的方式才能顺利地完成艰巨的任务，自己所管辖的部门才能顺利运转。”

徐雷蒙接着说：“张总说得非常对！开发下属的工作能力是部门经理的主要职责之一。根据领导力专家们的研究，经理人在当老师这方面可以由低到高分为五个层次。第一个层次是‘管教型经理’，他们主要依靠职位权威来管理下属，经常说的一句话就是‘照我说的去做就行了’，靠‘管’、‘用的是萝卜加大棒’的形式来达成工作目标。”

坐在角落的一位主管笑着说：“我觉得我以前的上级经理就是这种人。他平时不苟言笑，经常摆着一幅高高在上的经理架子给我们布置工作；不管做什幺事情，第一件事就是给我们设定一个很苛刻的目标……”

徐雷蒙点头微笑着说：“他做得也没错！经理人重要的工作任务之一，就是要给下属员工设定一个明确的目标。这样做不仅可以指引前进的方向、行动的重心，而且目标的本身也有激励人心的作用。你认为的‘苛刻’有可能是目标过于远大，挑战性太强了。我们作为领导者，要注意目标设定得既要远大又要现实，既有挑战性又有可能性。”

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