随着初赛日子接近，把戏剧比赛当「自己的事」来经营的王老师越显焦躁不安。

她开始增加「探班」的频率。

是说，她每次来监督，都会自掏腰包，买小点心、饮料，来慰劳学生（在校规严格的圣福女中，能做到这点的老师十分难得。）

反正可以享口福，演员们倒「乐见」指导老师来现场观察。

王老师频繁探班，其实变相给演员组施压：因为，老师待多久，她们就得练习多久──都不能忙里偷闲。

也因为段考刚结束，美瑛老师就要求她们增加排练时间。

正向效益是，她们四个都能把自己，跟对方的台词，背得滚瓜烂熟；对彼此的表演，以及临场反应，都了如指掌。

四个女生，这两、三周来，几乎每天腻在一起；闲来无事，只要其中任两人碰面，随时随地都能即兴对戏：随口就是台词，另一个人亦能顺畅接下去。

台词什幺的，敏宁早就倒背如流；甚至，还会加戏、乱开玩笑。比如说，演到小红帽要被吃掉的桥段，她就把用来标志大野狼的红丝巾，围到育贞脖子上，「吼──我要把妳吃掉！」

半开玩笑，或许略带认真的语气，熊抱育贞，超过演出需要的程度，趁可蓉和家慈尚未察觉前放手。

虽然育贞用过各式方法制止，或明示、或暗示，敏宁总是打哈哈带过。

直到，下一轮排练、演到相同桥段，她又故技重施──有时不太明显，有时变本加厉──逮到另外两人不注意的空档，趁机紧抱育贞，朗诵同样的台词：

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