服装、道具组的同学偶尔会到练习室，来试穿衣服、配件。

察觉异状：原来，排练早就开始；她们便瞒着演员，私下告知负责写脚本的同学们。

深感遭背叛的编剧组气得去找王老师对质。

「老师，妳不是说：要等我们讨论、修改完脚本，才给演员？」

面对气冲冲的女高中生们，美瑛不为所动，依旧故我，甚至从容地，处理手边资料。

学生们并未被高冷姿态迫退。

美瑛只好先放下文件，给予编剧组的代表「适当的尊重」：用轻蔑的眼神，正眼注视对方的双眼；并未软化态度，仍用尖锐的语气，接着说：

「I know what I’ve said.

「妳们都写得很好。

「In point of fact, you ladies really have done a good job, so far.

「Teacher Grace很欣慰：妳看，妳们要兼顾课业，还把话剧做好，非常不简单。

「老师不是不通情理，不会用太严的标准。但是──

「妳们得考虑演员们的负担。

「不是说，『妳的意见重要、妳的意见等同重要；为尊重大家，所有人的意见通通都采用──』

「怎幺写得完？妳们不能，要演出的前两礼拜，才把一出短短15-20分钟的戏剧生出来……

「Let’s get it straight. The problem is: you guys are just too slow. I can’t risk letting you take your time fulfilling your so-called ‘playwright dreams,’ without a backup plan.

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